{"id":2958,"date":"2017-07-05T15:12:03","date_gmt":"2017-07-05T14:12:03","guid":{"rendered":"https:\/\/villena.salesianos.edu\/colegio\/saludocoordinadora-3\/"},"modified":"2025-10-21T16:44:55","modified_gmt":"2025-10-21T15:44:55","slug":"saludosecundaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/villena.salesianos.edu\/colegio\/saludosecundaria\/","title":{"rendered":"Saludo Jefe Estudios Secundaria"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; fullwidth=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_fullwidth_header title=\u00bbSaludo Jefe Estudios Secundaria\u00bb admin_label=\u00bbT\u00edtulo anchura completa\u00bb module_class=\u00bbpagina-imagen-cabecera\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; title_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb title_font_size=\u00bb40px\u00bb background_color=\u00bbrgba(255, 255, 255, 0)\u00bb background_image=\u00bbhttps:\/\/villena.salesianos.edu\/colegio\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2018\/08\/IMG_0314.jpg\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb max_width_tablet=\u00bb50px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb button_one_text_size__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_text_size__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_text_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_text_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_border_width__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_border_width__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_border_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_border_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_border_radius__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_border_radius__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_letter_spacing__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_letter_spacing__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_bg_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_bg_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb][\/et_pb_fullwidth_header][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; module_class=\u00bbpagina-seccion-contenido\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; custom_padding=\u00bb-4%|||\u00bb transparent_background=\u00bboff\u00bb make_fullwidth=\u00bboff\u00bb use_custom_width=\u00bboff\u00bb width_unit=\u00bbon\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row module_class=\u00bbpagina-texto\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb make_fullwidth=\u00bboff\u00bb use_custom_width=\u00bboff\u00bb width_unit=\u00bbon\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.16&#8243; header_text_align=\u00bbjustify\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h1 class=\"entry-title\"><strong>EL JEFE DE ESTUDIOS DE ESO LES SALUDA Y LES DA LA BIENVENIDA A LA ETAPA DE SECUNDARIA:<\/strong><\/h1>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">La Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO) es una etapa educativa que completa la educaci\u00f3n b\u00e1sica. Consta de cuatro cursos acad\u00e9micos que se realizan ordinariamente entre los 12 y los 16 a\u00f1os de edad. Se organiza de acuerdo con los principios de educaci\u00f3n com\u00fan y de atenci\u00f3n a la diversidad y presta especial atenci\u00f3n a la orientaci\u00f3n educativa y profesional del alumnado. En nuestro Centro contamos con dos l\u00edneas por curso, lo que equivale a un total de 8 aulas de ESO, adem\u00e1s de disponer de 4 aulas m\u00e1s para apoyos y desdobles, aula de m\u00fasica, taller de tecnolog\u00eda, 2 aulas de inform\u00e1tica y un laboratorio de ciencias.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">La Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria tiene como <strong>finalidad:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>Lograr que todos los alumnos adquieran los elementos b\u00e1sicos de la cultura: human\u00edsticos, art\u00edsticos, cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos.<\/li>\n<li>Desarrollar y consolidar h\u00e1bitos de estudio y de trabajo.<\/li>\n<li>Preparar para la incorporaci\u00f3n a estudios posteriores y para su inserci\u00f3n laboral.<\/li>\n<li>Formar a todos los alumnos para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadanos.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: left;\">Y en nuestro Colegio, para completar <strong>la educaci\u00f3n integral del alumno<\/strong>, ofrecemos adem\u00e1s <strong>la dimensi\u00f3n espiritual.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">De esta forma, un alumno que finalice la etapa de Secundaria en nuestro Centro tendr\u00e1 un <strong>perfil de persona<\/strong> basado en diez rasgos distintivos:<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong><em>Ser buen cristiano.<\/em><\/strong> Abierto a la trascendencia, y al hecho religioso, desde la perspectiva del mensaje de Jesucristo, como posibilidad de una realizaci\u00f3n m\u00e1s rica y plena.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong><em>Autorrealizado.<\/em><\/strong> Haber descubierto su propia opci\u00f3n vocacional y formulado su propio proyecto de vida. \u00a0Siendo capaz de \u00a0tomar decisiones coherentes con su escala de valores.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong><em>\u00c9tico.<\/em><\/strong> Haber encontrado las respuestas personales a las preguntas sobre el ser humano y la sociedad, sobre el sentido de la vida, de la historia, del mundo.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong><em>Honrado ciudadano y solidario.<\/em><\/strong> Comprometido en la construcci\u00f3n de un mundo m\u00e1s justo y m\u00e1s humano mediante la asunci\u00f3n de compromisos concretos y la defensa de los Derechos Humanos. Ciudadano activo, pac\u00edfico y democr\u00e1tico. Comprometido con el desarrollo sostenible y el cuidado de la Tierra como casa com\u00fan. Con experiencia en \u00a0participar y \u00a0promover iniciativas solidarias en bien de los m\u00e1s necesitados.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong><em>Equilibrado afectiva y emocionalmente.<\/em><\/strong> \u00a0Con buena autoestima y aceptaci\u00f3n personal. Manteniendo relaciones interpersonales constructivas y un equilibrio ante los problemas y las situaciones de la vida. Sexualidad integrada y madurez afectiva.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong><em>Desarrollado intelectualmente.<\/em><\/strong> Haber desarrollado sus capacidades cognitivas e integrado los aprendizajes para hacer frente con \u00e9xito las distintas situaciones y problemas de la vida.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong><em>Maduro f\u00edsicamente.<\/em><\/strong> Haber adquirido h\u00e1bitos de vida saludables, aceptado su propio cuerpo y desarrollado habilidades f\u00edsicas y motrices.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong><em>Con amor al trabajo<\/em><\/strong> como fuerza transformadora de s\u00ed mismo, de la sociedad y del mundo f\u00edsico, enfrentando tareas que impliquen esfuerzo, esp\u00edritu de sacrificio y autocontrol.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong><em>Con identidad local y global,<\/em><\/strong> de la conciencia de ciudadan\u00eda europea, y de pertenecer a unos determinados grupos sociales, adoptando actitudes de tolerancia y respeto frente a las convicciones de los dem\u00e1s.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Con experiencia asociativa.<\/strong> Con capacidad de percibir y vivir el valor del otro y de la comunidad, teniendo disponibilidad para participar, intervenir y comprometerse en el ambiente y el entorno social. Valora el trabajo en equipo, la cooperaci\u00f3n y el di\u00e1logo.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Por todo esto, para conseguir este perfil de persona, el <strong>centro ofrece a \u00a0nuestros alumnos <\/strong>en la etapa de secundaria:<\/p>\n<ol style=\"text-align: left;\">\n<li><strong>Pastoral: <\/strong>buenos d\u00edas, grupos de educaci\u00f3n en la fe (confirmaciones), campa\u00f1as solidarias (Domund, Bote-Kilo y Bocata Solidario), celebraciones (Adviento, Cuaresma, Pascua), festividades de Domingo Savio, D. Bosco y M\u00aa Auxiliadora, taller voluntario de meditaci\u00f3n e interiorizaci\u00f3n\u2026<\/li>\n<\/ol>\n<ol style=\"text-align: left;\">\n<li><strong>Metodolog\u00eda cooperativa <\/strong>donde los alumnos se distribuyen en peque\u00f1os equipos de trabajo heterog\u00e9neos, con la intenci\u00f3n de ayudarse y animarse a realizar las actividades de aprendizaje propuestas en el aula. Se basa en un aprendizaje m\u00e1s profundo y comprensivo que fomente comportamientos y actitudes que hagan de nuestras aulas unas aulas inclusivas. Tal como defiende la UNESCO, las escuelas ordinarias con una orientaci\u00f3n inclusiva, con una pedagog\u00eda centrada en los chicos y chicas y basada en la cooperaci\u00f3n, son el medio m\u00e1s eficaz para lograr una educaci\u00f3n integral para todos.<\/li>\n<\/ol>\n<ol style=\"text-align: left;\">\n<li><strong>Programa de prevenci\u00f3n de acoso escolar,<\/strong> (TEI, tutor\u00eda entre iguales). Es un programa de convivencia institucional que se orienta a mejorar la integraci\u00f3n escolar y est\u00e1 dirigido a la mejora o modificaci\u00f3n del clima y la cultura del centro respecto a la convivencia, conflicto y violencia. Se basa en la tutorizaci\u00f3n emocional entre iguales, donde alumnos de 3\u00ba ESO tutorizan alumnos de 1\u00ba ESO, y donde el respeto, la empat\u00eda y el compromiso son los pilares b\u00e1sicos del desarrollo de este programa.<\/li>\n<\/ol>\n<ol style=\"text-align: left;\">\n<li><strong>Pluriling\u00fcismo:<\/strong> impartici\u00f3n de asignaturas en castellano, valenciano e ingl\u00e9s. Intercambios de alumnos con otros pa\u00edses europeos.<\/li>\n<\/ol>\n<ol style=\"text-align: left;\">\n<li><strong>Atenci\u00f3n a la diversidad<\/strong> con desdobles y apoyos en las asignaturas troncales y de ciencias y un abanico muy amplio de asignaturas optativas. Orientaci\u00f3n vocacional y profesional a trav\u00e9s de la orientadora del Centro.<\/li>\n<\/ol>\n<ol style=\"text-align: left;\">\n<li><strong>Preevaluaciones <\/strong>donde a mitad de cada evaluaci\u00f3n el claustro de profesores se re\u00fane para valorar acad\u00e9mica y educativamente a cada alumno y trasladar dicha informaci\u00f3n a las familias con el objetivo de prevenir una evaluaci\u00f3n negativa a final de trimestre.<\/li>\n<\/ol>\n<ol style=\"text-align: left;\">\n<li><strong>Uso de nuevas tecnolog\u00edas: <\/strong>dos salas de inform\u00e1tica y uso de pizarras digitales en todas las aulas de referencia y apoyo que permitan fomentar la creatividad y el aprendizaje significativo del alumno.<\/li>\n<\/ol>\n<ol style=\"text-align: left;\">\n<li><strong>Deporte escolar:<\/strong> torneos de distintas modalidades deportivas en los recreos, semana de olimpiadas en honor a M\u00aa Auxiliadora, jornada atl\u00e9tica, juegos intersalesianos\u2026<\/li>\n<\/ol>\n<ol style=\"text-align: left;\">\n<li><strong>Aula de estudio<\/strong> atendida por un profesor de la etapa los martes, mi\u00e9rcoles y jueves de 16,00 a 17,00 h, donde los alumnos pueden ir a estudiar, realizar deberes y preguntar dudas al profesor que atiende dicha aula.<\/li>\n<\/ol>\n<ol style=\"text-align: left;\">\n<li><strong>Proyecto Aprendizaje<\/strong> <strong>\u2013 Servicio<\/strong> donde alumnos voluntarios de 3\u00ba &#8211; 4\u00ba ESO que han elegido la asignatura de matem\u00e1ticas acad\u00e9micas y que tengan una nota igual o superior a 7 en las matem\u00e1ticas del curso anterior, ayudan a alumnos de 1\u00ba ESO (previamente seleccionados por el Departamento de matem\u00e1ticas y ciencias) a mejorar la competencia matem\u00e1tica de 1\u00ba ESO, los martes y jueves de 16,00 a 17,00 h en el aula de estudio.<\/li>\n<\/ol>\n<ol style=\"text-align: left;\">\n<li><strong>Actividades complementarias: <\/strong>convivencias de inicio de curso, salidas culturales, festival de teatro y villancicos de navidad, educaci\u00f3n vial, visitas al castillo, semana cultural tem\u00e1tica, participaci\u00f3n en actividades externas al centro, viajes culturales a Barcelona (2\u00ba ESO) y Par\u00eds (4\u00ba ESO).<\/li>\n<\/ol>\n<ol style=\"text-align: left;\">\n<li><strong>Actividades extraescolares: <\/strong>preparaci\u00f3n para el examen de Cambridge, preparaci\u00f3n para el examen de franc\u00e9s, preparaci\u00f3n para el mitj\u00e0 de valenciano, mecanograf\u00eda y taller de lego \u2013 rob\u00f3tica.<\/li>\n<\/ol>\n<ol style=\"text-align: left;\">\n<li><strong>Educaci\u00f3n en el tiempo libre<\/strong> a trav\u00e9s de musicales y actividades organizadas por el Centro Juvenil D. Bosco.<\/li>\n<\/ol>\n<ol style=\"text-align: left;\">\n<li><strong>Un sistema de gesti\u00f3n de calidad basado en el modelo EFQM <\/strong>que nos aporta un proceso de mejora continua, identificando las necesidades de los alumnos, planificando su soluci\u00f3n, implementando el proceso o servicio para dar respuesta, evalu\u00e1ndolo y tomando las medidas necesarias para su mejora.<\/li>\n<\/ol>\n<ol style=\"text-align: left;\">\n<li><strong>Diferentes planes:<\/strong> convivencia, fomento a la lectura, de acci\u00f3n tutorial, de atenci\u00f3n a la diversidad, planes de acci\u00f3n, planes de mejora\u2026<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: left;\">Y todo esto, con nuestro estilo propio basado en el <strong>SISTEMA PREVENTIVO DE DON BOSCO <\/strong>y colocando al<strong> alumno en el centro de su propia educaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>&#8211; Raz\u00f3n:<\/strong> fuente de esperanza en la persona humana y en los aspectos positivos de la cultura actual.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>&#8211; Religi\u00f3n:<\/strong> acogida de la verdad y del bien que late en el coraz\u00f3n de cada persona.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>&#8211; Amor:<\/strong> acogida incondicional de las personas.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Agradeciendo la confianza que depositan en la etapa de secundaria de nuestro Centro y estando a su disposici\u00f3n para cualquier consulta, se despide atentamente:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>D. Gaspar Mart\u00ednez<\/strong><\/p>\n<h4 style=\"text-align: right;\">JEFE DE ESTUDIOS DE SECUNDARIA<\/h4>\n<hr \/>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row padding_mobile=\u00bboff\u00bb column_padding_mobile=\u00bbon\u00bb module_class=\u00bbcuatro-columnas et_pb_row_fullwidth\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb width=\u00bb94%\u00bb width_tablet=\u00bb80%\u00bb width_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb max_width=\u00bb94%\u00bb max_width_tablet=\u00bb80%\u00bb max_width_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb make_fullwidth=\u00bbon\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb width_phone=\u00bb80%\u00bb max_width_phone=\u00bb80%\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; background_position=\u00bbtop_left\u00bb custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_blurb title=\u00bbSaludo Jefe Estudios Secundaria\u00bb url=\u00bbhttps:\/\/villena.salesianos.edu\/colegio\/saludosecundaria\/\u00bb use_icon=\u00bbon\u00bb font_icon=\u00bb&#x62;||divi||400&#8243; 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Infantil[\/caption]<p align=\"justify\">La finalidad de esta etapa es aprovechar al m\u00e1ximo las posibilidades de desarrollo del ni\u00f1o, potenci\u00e1ndolas y afianz\u00e1ndolas a trav\u00e9s de la acci\u00f3n educativa, as\u00ed, como dotar a los ni\u00f1os de las competencias, destrezas, habilidades, actitudes y aptitudes consiguiendo que el propio ni\u00f1o sea el autor de su proceso educativo. Facilitando as\u00ed su posterior adaptaci\u00f3n a la Educaci\u00f3n Primaria. Adem\u00e1s otra finalidad que nos parece fundamental y necesaria es la felicidad del ni\u00f1o en la escuela.<\/p><p align=\"justify\">Es una tarea dif\u00edcil de asumir si no se cuenta con un gran equipo. Nuestro equipo no es un conjunto de personas que trabajan y luego se re\u00fanen, sino que, es un proceso de b\u00fasqueda, de an\u00e1lisis e investigaci\u00f3n en com\u00fan, como parte de una pr\u00e1ctica educativa que cada uno de los profesores desarrolla con su grupo. Este trabajo en com\u00fan del profesorado con unas l\u00edneas comunes de actuaci\u00f3n, consensuadas por todos es una pieza clave que sustenta el proyecto educativo.<\/p><p align=\"justify\">Tambi\u00e9n hacemos participe a las familias como miembros fundamentales de la educaci\u00f3n de sus hijos.<\/p><p align=\"justify\">\u201cEDUCAR LA MENTE SIN EDUCAR EL CORAZON NO ES EDUCACI\u00d3N EN ABSOLUTO.\u201d <i>A<\/i><i>rist\u00f3teles<\/i><\/p>","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-2958","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Saludo Jefe Estudios Secundaria - Colegio Salesiano M\u00aa Auxiliadora Villena<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/villena.salesianos.edu\/colegio\/saludosecundaria\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Saludo Jefe Estudios Secundaria - Colegio Salesiano M\u00aa Auxiliadora Villena\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"EL JEFE DE ESTUDIOS DE ESO LES SALUDA Y LES DA LA BIENVENIDA A LA ETAPA DE SECUNDARIA: &nbsp; La Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO) es una etapa educativa que completa la educaci\u00f3n b\u00e1sica. 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